Veel mooie werkvormen tijdens LearningStone-workshop Develhub Develop Days

En wat een enthousiasme was er tijdens de workshop donderdagmiddag, die door Michiel Klønhammer en Sjoerd Boersma van LearningStone werd gegeven, op locatie in Groenekan, op het kantoor van Develhub.

Met grote dank aan Dick Krikke en Jolanda van 't Erve voor de hulp op locatie, en dank aan Petra Aartsen en Annelies Tegel CMC van de TrainersAcademie voor het online werk, dat hard nodig was met zoveel enthousiaste online deelnemers.

De deelnemers werden flink aan het werk gezet om onder leiding van een voorzitter een blended werkvorm te bedenken gebaseerd op een bestaande situatie.

De beste 'Blended Learning Award'

Het was een hybride workshop met deelnemers in de zaal en thuis via Zoom, maar er werd ook gewerkt in een groepsruimte op LearningStone waar de werkvormen ook werden ingevoerd. Er was ook een prijs te winnen voor ‘Beste Blended Werkvorm’.

Wie heeft er gewonnen? Daar ging wat discussie bij de jury aan vooraf! De uitwerking van de groep van Marije Kooi, Evelyn Koeling en Cynthia de Graaf met ‘Van flashback naar flashforward’ vonden wij een prijs waard. Meer weten? Lees door!

Michiel Klønhammer over de presentaties van de andere deelnemers:

‘De workshop leverde 6 presentaties op van de overduidelijk zeer professionele deelnemers in 6 groepen, steeds met een voorzitter. De bijdragen waren allemaal van een uiterst hoog niveau… maar wij hadden beloofd een prijs uit te rijken en dan doen wij hierbij!’

‘Van onderstroom naar bovenstroom, van stilte naar storm’, van de groep van Bob Berkman die zeer goed presenteerde.

‘Van Roadshow naar Roadmap’ van de groep van voorzitter Ymke Rinsema – een voor ons bekende LearningStone specialist - loste echt een probleem op in een bestaand traject en was bijzonder helder gepresenteerd.

‘De presentatie van Naomi Jansen van bureau Sprankel was van ‘W@@rdenspel’, waarmee het waardenspel van bureau Sprankel heel mooi werd omgebouwd tot een blenden aanpak. Er werd zowel een fysiek kaartenspel gespeeld als online gewerkt. Een goed voorbeeld van het blenden van een bestaand traject.’

‘Doekje voor het bloeden en pleister op de wond’, met voorzitter Cecile van Sambeek sprak mij erg aan. De groep van Cecile  had hier niet alleen een blended werkvorm bedacht voor een training maar het proces resulteerde ook in een database met praktijkgevallen dat in de toekomst heel nuttig zou kunnen zijn, in dit geval een database met wonden en het advies van een professional daar bij.’

‘De beste schriftelijke uitwerking in het formulier op LearningStone, kwam van het groepje van Marleen Dermout met ‘Video Jigzaw’ (Rollenspel taarpunttechniek Schematherapie). Marleen had de ondankbare taak om als laatste te presenteren – en dat ging snel! – maar gelukkig waren de stappen bijzonder goed uitgewerkt. Tijdens de bijeenkomst werkte Marleen met een gedeeld whiteboard waardoor de input van haar groep op haar werkvorm niet verloren ging en duidelijk zichtbaar werd voor iedereen om op door te werken.’

Gefeliciteerd!

De best verzonnen en gepresenteerde werkvorm was van de groep van Marije Kooi, Evelyn Koeling en Cynthia de Graaf met ‘Van flashback naar flashforward’ In de werkvorm die door de drie L&Ders werd bedacht, gingen brandweerlieden met een helmcamera op uitruk, zoals de uitwerking dat beschrijft. Beelden hiervan werden geüpload en in een aantal stappen werd dit gebruikt als online lesmateriaal. Ook hier weer ontstond een database van online lesmateriaal. Goed bedacht!

Wij sturen de Blender Learning Award (Een blender!) naar Evelyn Koeling, Regionaal Specialist Trainen & Oefenen VRBZO (Veiligheidsregio Brabant Zuid Oost) en feliciteren teasm-genoten Marije Kool en Cynthia de Graaf. Gefeliciteerd!