Menig trainer maakt zich bij het uitspreken van die woorden zorgen. Want hoe zorg je dat de opgedane kennis ‘top of mind’ blijft bij cursisten? Hoe weet je of ze de geleerde lessen toepassen in de praktijk? Hoe gaan ze tussen de sessies in om met valkuilen en vragen? En zijn ze over een week nog net zo enthousiast als nu of zijn ze de helft alweer vergeten?
Met blended learning hoef je jezelf die vragen niet te stellen. Zet je het goed in, dan verleng je in feite je training. Je brengt continuïteit aan en maakt er een doorlopend leerproces van. En zo haal je er véél meer uit.
Onlineleerplatform: bouw je training op een stevig fundament
Vaak zijn je deelnemers professionals die een fulltime baan hebben. Jouw training doen ze ernaast. Als je tussen de sessies in geen contact onderhoudt, neemt de waan van de dag het gauw over. Een onlineleerplatform voorkomt dit. Hiermee houd je mensen betrokken en stimuleer je ze om passieve kennis te vertalen naar concrete acties. Je voorziet ze van extra materiaal, laat ze korte (interactieve) opdrachten maken en gaat de discussie aan.
Omdat deelnemers in een blended-learning-omgeving met elkaar kunnen communiceren, ontstaat er bovendien een positieve sociale druk: wanneer je als cursist ziet dat je medecursisten een bepaalde opdracht al hebben ingeleverd, raak je vaak extra gemotiveerd om bij te blijven.
Oftewel, mensen hoeven zich niet geheel zelfstandig door de training heen te werken — wat erg zwaar kan zijn naast alle dagelijkse bezigheden. Door de interactie en het aanvullende materiaal binnen de onlineleeromgeving stappen ze van hun eilandjes af en blijven ze met de training bezig.
Hoe benut je de blended-learning-omgeving? Een tip uit de praktijk
Een onlineleerplatform inrichten is een stap in de goede richting. Maar je moet het natuurlijk wel goed gebruiken om van je training écht een doorlopend proces te maken. De sleutel ligt in het betrokken houden van deelnemers. Hoe zet je blended learning daar nu precies voor in?
We geven een voorbeeld uit onze eigen praktijk. Bij LearningStone luisteren we altijd goed naar de wensen van klanten. Regelmatig verrijken we onze blended-learning-omgeving op basis van hun ideeën. Onlangs diende een klant een interessant verzoek bij ons in. Als trainer wilde zij graag likes kunnen geven in de leeromgeving om haar deelnemers beter te leren kennen. Deze mogelijkheid hebben wij toen ingebouwd. Bij de lancering van de nieuwe functionaliteit schreef zij een wedstrijd uit: de eerste deelnemer die een like gaf, zou een exemplaar van haar nieuwe boek ontvangen.
Een goed idee. Met zo’n actie gaan deelnemers nóg vaker inloggen, communiceren op het platform en extra hun best doen. Want wie vindt het nu niet leuk om het stempel ‘winnaar’ te krijgen en een mooi cadeau te ontvangen voor zijn of haar inspanningen?
Heb je meer creatieve ideeën nodig? Houd onze volgende blogposts in de gaten!
